:59:00
Co powiecie na flotę
Georg'a Washington'a...
:59:04
...jadąca po Delaware?
:59:06
- Albo po rzece.
- Albo atlantyku.
:59:08
Ok, więc wszystko uzgodnione?
:59:10
To będzie najlepsze
Święto Dziękczynienia.
:59:12
Będziemy musieli...
:59:14
...paradować przed wszystkimi?
:59:16
Na flocie Georg'a Washington'a?
:59:18
- Będziemy wyglądać jak idioci.
- Właśnie.
:59:20
Nie ma szans, nie zrobimy tego.
Nie ma takiej możliwości.
:59:23
To kiepski pomysł.
:59:26
Czy wspomniałam wam, że jeżeli...
:59:28
...nie zrobicie floty...
:59:30
...to wrócą zadania domowe?
:59:32
I...
:59:33
...prawdziwe stopnie.
Co wy na to?
:59:38
I po 10 godzin
lekcyjnych dziennie.
:59:41
Nie.
:59:42
Co oznacza...
:59:46
...że nie będziecie
już specjalni.
1:00:00
Właśnie o tym mówiłam.
1:00:30
Spórzcie na to.
1:00:35
Dziękuje dyrektorze Collins,
że wyraził pan zgodę na wywiad.
1:00:38
Zrobę wszystko żeby pomóc.
1:00:40
Masz jakieś pytania?
1:00:42
W zasadzie tak.
1:00:43
Rok temu Toby miał piątkę z angielskiego,
a Lewis dostał stypendium naukowe.
1:00:46
Co oni robią
w klasie specjalnej?
1:00:48
To kiepskie pytanie.
Jest rozwlekłe, pedantyczne.
1:00:52
Dobre pytanie uderza w samo sedno.
Na przykład:
1:00:54
- Gdzie jest moja skrzynia?
- Skrzynia?
1:00:58
- Nie wiem o czym pan mówi.
- Myślę, że wiesz.