:30:00
- És interna?
- É o meu segundo ano.
:30:04
- E tu, o que fazes?
- Trabalho na minha tese.
:30:07
- Sobre quê?
- O genoma da drosófila.
:30:10
Ela também é médica.
:30:12
- Ena! É impressionante.
- Nem por isso.
:30:15
- A mim impressiona-me.
- Obrigada.
:30:19
Deves ter muita paciência.
:30:21
Não me imagino a analisar dados,
o dia inteiro.
:30:24
Parece-me tão...
:30:26
... enfadonho.
:30:28
Pouco significativo é que não é.
:30:31
Eu não disse que era
pouco significativo. Ou disse?
:30:34
O meu inglês é terrível.
Desculpa.
:30:37
Suponho que disse enfadonho.
:30:39
Vai dar ao mesmo.
:30:41
Não quis dizer isso.
Eu queria dizer... Como se diz?...
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Sério. Era isso.
:30:47
Não faz mal.
Desculpa, eu não quis...
:30:49
Eu é que peço desculpa.
:30:51
Eu não queria "assaltar"...
:30:53
lnsultar. É melhor irmos.
:31:00
Foi um prazer conhecer-te.
:31:03
- lgualmente.
- Adeus.
:31:08
A tua namorada
parece ser simpática.
:31:11
Ela estava cansada.
Ela geralmente é mais...
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Ela normalmente é diferente.
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Dois diplomas.
Ela deve adorar o estudo.
:31:21
Ela acabou rapidamente.
E muito... inteligente.
:31:25
Deve ser, sim.
:31:27
- E ambiciosa.
- Claro.
:31:32
Era a melhor da nossa aula.
:31:35
- A sério?
- Sim.
:31:38
Como se pode competir com isso?