1:03:01
Às vossas posições.
Às vossas posições!
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Venham, venham.
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E assim, E=MC².
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Oh, Sra. Mullins. Entre.
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Desculpe interromper, mas a Menina
Lemmons disse que ouviu música,
1:03:29
- Vinda da sala de aula.
- Música?
1:03:34
Música. Não ouvi música nenhuma.
1:03:37
Sabem que mais? A Menina Lemmons deve
andar metida na droga, não é, miúdos?
1:03:42
Bem... Bem, o que é aquilo?
1:03:51
Oh, aquilo. Sim.
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Nós estávamos a cantar.
Estávamos a cantar e a aprender.
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Estávamos a aprender com canta-canção.
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- Um dos seus métodos?
- Sim.
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Eu acho que ajuda bastante
quando ensinamos sobre assuntos
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que são os assuntos mais aborrecidos.
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Bem, não se importa que eu fique na
sua aula esta tarde, pois não?
1:04:19
Não. Não. Volte esta tarde.
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Já é de tarde. Eu queria dizer, agora.
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Por isso, por favor,
continue com o seu método.
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Sim. Ok.
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A matemática é uma coisa maravilhosa
1:04:56
A matemática é uma coisa mesmo fixe