1:04:02
Ja, lycka till.
1:04:07
Richard nämnde att han kunde
använda sin förmåga-
1:04:10
-för att artikulera och
därmed få reda på mer.
1:04:12
Ring honom. Vi lägger
in Adam imorgon.
1:04:22
Vad är skolans namn, Adam?
1:04:25
Kan du tala om skolans namn?
1:04:32
Pius...
1:04:37
-Kan det vara Saint Pius?
-Det här kan väl inte skada honom?
1:04:40
Det är ett milt lugnande medel. Vi
ska bara försöka få reda på saker.
1:04:44
Eller hur, Paul?
1:04:47
Ja.
1:04:53
Adam...
Är Zachary där inne?
1:04:57
I skolan?
1:05:05
Alla är det.
1:05:16
-Alla är det.
-Är ni säkra på det här?
1:05:22
Zachary...
1:05:26
Clark...
1:05:30
Känner vi till hans namn?
Zachary Clark?
1:05:33
Vem är Zachary Clark?
1:05:39
-De tror att jag är honom.
-Är du honom?
1:05:43
Är du Zachary?
1:05:49
Vem är du?
1:05:51
De tror att jag är honom!
De tror att jag är honom!
1:05:56
De tror att jag är honom!
De tror att jag är honom!