1:37:02
de drenge har. Skal vi lade Carter...
1:37:05
komme her og tage det væk fra dem?
1:37:07
-Nej!
-Det tror jeg ikke.
1:37:09
Det vil ikke ske.
1:37:17
Jeg vil gerne foreslå noget.
1:37:19
-Ja, hr. Walters?
-Jeg foreslår, vi fjerner hr. Carter...
1:37:23
som basketballcoach.
1:37:28
Ro, tak.
1:37:30
Bestyrelsen har ikke autoritet...
1:37:32
til at opsige en ansat.
1:37:35
Så foreslår jeg, vi afslutter lockouten
og lader drengene spille.
1:37:40
-Jeg støtter forslaget.
-Okay.
1:37:42
-Må jeg sige noget?
-Ja, hr. Carter.
1:37:45
I må virkelig tænke over det signal,
I sender til de drenge.
1:37:49
Det er den samme besked, som vores
kultur giver de professionelle atleter...
1:37:53
at de er hævet over loven.
1:37:56
Jeg prøver at lære de drenge disciplin...
1:37:58
som vil præge deres liv
og give dem valgmuligheder.
1:38:01
Hvis I støtter den kendsgerning
at 15, 16 og 17-årige...
1:38:05
ikke skal overholde simple regler
som en basketballkontrakt...
1:38:09
hvor længe tror I, der går inden,
de overtræder lovene derude?
1:38:13
Jeg spillede basketball på Richmond
for 30 år siden.
1:38:16
Det var det samme dengang.
1:38:19
Nogle af mine holdkammerater
kom i fængsel.
1:38:21
Nogle af dem døde.
1:38:24
Jeg tog dette job,
fordi jeg ville lave ændringer...
1:38:27
for en særlig gruppe unge mænd,
og det her er den eneste måde...
1:38:30
jeg kan gøre det på.
1:38:33
Hvis I stemmer for at afslutte lockouten,
behøver I ikke at fyre mig...
1:38:38
jeg siger op.
1:38:39
Godt.
1:38:43
-Godt.
-Tak, hr. Carter.
1:38:43
-Godt.
-Tak, hr. Carter.
1:38:50
Bestyrelsen har fire stemmer.
1:38:52
Til denne afstemning inddrager jeg
også rektor Garrisons stemme.
1:38:57
Jeg pålægger dem
at stemme for eller imod...