1:14:01
-O târãºti dupã tine la New York?
-E bucuroasã cã vine.
1:14:04
-Vreau sã vorbesc cu Catherine.
-Nu vrea sã te vadã.
1:14:08
-Are ºi ea un cuvânt de spus?
-A fost complet dezorientatã, Hal.
1:14:13
Nu a vorbit timp de cinci zile.
1:14:20
Ia-þi haina, scumpo, e frig.
1:14:23
Îþi iau eu lucrurile. Cei de la livrãri
vor lua restul. Eºti bine?
1:14:40
Funcþioneazã.
M-am gândit cã ai vrea sã ºtii.
1:14:49
-Trebuia sã te vãd. -Plec.
-Aºteaptã puþin. -Ce vrei?
1:14:54
Ai cartea. Mi-a spus cã þi-a dat-o, deci?
1:14:59
Fã ce vrei cu ea.
1:15:01
Public-o, fã o conferinþã de presã,
spune lumii
1:15:04
ce a descoperit tatãl meu.
1:15:07
Nu cred cã tatãl tãu a scris-o.
1:15:11
Ai crezut asta sãptãmâna trecutã.
1:15:13
Asta a fost sãptãmâna trecutã.
1:15:15
Am petrecut sãptãmâna asta
citind demonstraþia.
1:15:17
Cred cã o înþeleg, mai mult sau mai puþin.
1:15:20
Foloseºte multe tehnici moderne,
care au fost dezvoltate
1:15:23
în anii '80-'90. Geometrie non-comunicativã,
matrice aleatorii. Am învãþat mai mult
1:15:28
în aceastã sãptãmânã decât am învãþat
în trei ani de facultate. -ªi?
1:15:31
Demonstraþia e foarte... nouã.
1:15:35
-Dormi puþin, Hal. -Ce a fãcut tatãl tãu
în ultimii 20 de ani,
1:15:38
nu a fost bine, nu-i aºa?
-Ai terminat?
1:15:41
-Nu cred cã ar fi fost în stare sã aplice
aceste noi tehnici. -A fost un geniu.
1:15:43
Dar era nebun.
1:15:45
-Poate le-a citit mai târziu.
-Poate, dar cãrþile necesare erau
1:15:48
sus, în camera ta, unele. El data totul,
chiar ºi cele mai incoerente lucrãri.
1:15:54
-Nu sunt date aici.
-ªi scrisul?
1:15:57
Pãrinþii ºi copiii au de multe ori
acelaºi scris, mai ales