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Hier habe ich noch einige Einzelheiten,
die ich Ihnen nicht vorenthalten möchte.
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Hier. "Sie ist oft frech und trotzig,
seufzt unbewußt in der Klasse",
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als wäre sie heimlich bedrückt,
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"kaut Gummi ununterbrochen,"
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"hält Bücher sauber", OK,
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hat eigentlich nichts damit zu tun,
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"kichert sehr oft, ist äußerst reizbar."
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"Leicht verträumt,
Konzentration sehr schwach."
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Sie sieht ein Buch an und nach
einer Weile hat sie davon genug.
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"Macht peinliche Witze",
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über die kein anständiger Mensch lacht.
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"Besitzt ungewöhnliche Beherrschung.
Manchmal jedoch keine."
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Nicht zu vergessen,
daß sie erst gestern, Dr. Humbert,
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ein unglaublich obszönes Wort
mit Lippenstift - und sie hat davon 6 -
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an das Anschlagbrett malte.
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Unserer Ansicht nach leidet sie
unter akuter Unterdrückung ihrer Libido,
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ihrer natürlichen Instinkte.
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Ich verstehe das alles nicht.
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Ich weiß auch nicht, was das mit ihren
schulischen Leistungen zu tun haben soll.
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Wir Amerikaner...
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sind progressiv und modern.
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Wir Wissenschaftler halten es für
ebenso wichtig, unsere Schüler für...
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das gesunde Liebesleben vorzubereiten
wie auch zu anständigen Menschen...
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zu erziehen!
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Was schlagen Sie vor?
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Ich würde anregen,
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daß Dr. Cudler, das ist
der Distriktpsychologe und Oberschulrat,
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Sie einmal im Haus besucht und seine 3
psychologischen Mitarbeiter mitbringt,
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um einmal gründlich die häusliche
Situation und die Umwelt des Kindes...
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zu durchleuchten.
Das würde ich vorschlagen.
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Sie sagen, die Situation hier im Haus?
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Damit wir endlich die Quelle
ihrer Komplexe aufdecken!
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Aber keiner unterdrückt sie, Dr. Zemph.
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Heißt das also, daß Sie sich glatt weigern,
mit Dr. Cudler...