1:49:01
	Fique com o maço.
1:49:03
	Veja, Dr. Humbarts...
1:49:07
	não desejo levar isso a meus
superiores, se eu puder evitar.
1:49:12
	-Espero que não.
-Então, precisa me ajudar.
1:49:19
	-O que posso fazer?
-Não sei, mas talvez...
1:49:22
	haja outra abordagem que possamos
adotar. Algo totalmente novo.
1:49:26
	Uma nova abordagem.
O que acha? lsso lhe agrada?
1:49:30
	Uma nova área de ajustamento
que Lolita pode descobrir...
1:49:35
	talvez participando mais das
atividades extracurriculares!
1:49:40
	Nunca fiz objeção â participação
dela nas extracurriculares...
1:49:45
	Atividades escolares.
1:49:47
	Questionamos Lolitasobre o lar,
mas ela não disse nada.
1:49:52
	Então, estamos conversando
com amigas dela...
1:49:55
	e elas estão dizendo coisas
que eu não repetiria aqui.
1:49:58
	Mas foi levantada
uma questão muito clara:
1:50:02
	que você, Dr. Humbarts,
deve definitivamente...
1:50:06
	permitir a participação
da garota na peça da escola!
1:50:15
	Talvez eu tenha errado na decisão
que tomei sobre a peça.
1:50:19
	É muita nobrezasua admitir.
E aproveitando...
1:50:22
	por que não relaxa um pouco mais
quanto a paquerar e dançar?
1:50:28
	-Você acha igualmente importante?
-Vou dizer o que acho.
1:50:32
	Devemos fazer tudo
ao nosso alcance para evitar...
1:50:36
	que o velho Dr. Cudler
e seu quarteto de psicólogos...
1:50:44
	Não concorda comigo?
Sim!
1:50:54
	Posto-me diante de você como
um bode velho, nada mais.
1:50:59
	Não trema, pequena ninfa.
Está diante de um bode cansado.