Capturing the Friedmans
prev.
play.
mark.
next.

:22:00
"Pa, svi vaši prijatelji
kažu da se nešto dogodilo.

:22:02
Zar se nije ništa dogodilo?
:22:03
Nešto se moralo dogoditi."
i tako dalje, i tako dalje.

:22:05
A oni su bili uvjereni.
:22:06
Stalno su ponavljali
da su nevini.

:22:10
Ja sam stalno mislio:
:22:13
"Moram im vjerovati."
:22:16
Teško je da ih ljudi
gledaju kao pedofile.

:22:21
Arnold Friedman je bio
nagraðivani uèitelj.

:22:25
Svuda po kuæi
bile su plakete

:22:27
i novinski èlanci
o njemu.

:22:30
Dobio je nagradu
"Informatièki uèitelj godine."

:22:33
Takoðer je držao i satove klavira.
:22:39
David odlièno svira.
:22:40
Otac ga je nauèio svirati klavir.
:22:46
Kad je umro
shvatio sam

:22:49
kakav je utjecaj
imao na moj život.

:22:53
Pokloni se.
:22:56
Puno je podržavao moju
magiju dok sam bio dijete.

:23:04
Kad sam imao 6 godina, otac me
odveo na maðionièarsku predstavu.

:23:08
I to su vjerojatno
moja najranija sjeæanja.

:23:12
Znate, kad vam sin krene
na koledž, kažete

:23:15
"idi na koledž," i
"što æeš biti u životu?"

:23:17
"Budi doktor. Budi pravnik."
:23:20
Pokušavala sam ga ubaciti
za doktora ili pravnika.

:23:30
Znate, moja mama bi uvijek
govorila, znate:

:23:32
"Naði posao. Naði posao."
:23:33
Ali moj otac bi mi govorio:
"Znaš, David,

:23:35
ne mogu ti govoriti što da radiš,
jer znaš što sam ja napravio

:23:37
kad sam završio koledž."
:23:39
Zapalio je svoju diplomu
kemijskog inženjera

:23:41
s kojom je mogao raditi
u naftnoj kompaniji

:23:43
i zaraditi brdo love.
:23:44
Umjesto toga, igrao se
u planinama,

:23:45
što je totalna eksplozija,
slijedi svoje snove

:23:47
artistièka stvar.
:23:49
I stvarno ga volim zbog toga.
:23:57
Povjeriti djecu nekome
tko je bio uèitelj u školi


prev.
next.